STEAMglish

Angielski, który dzieci czują

Twoje dziecko stworzy robota, grę lub prezentację — wszystko po angielsku, bez stresu i ocen.

STEAMglish to innowacyjny kurs języka angielskiego oparty na działaniach projektowych z zakresu STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Math).

Dzieci uczą się języka w kontekście: budując roboty, projektując gry i tworząc własne pomysły. Przyswajają język naturalnie podczas angażujących działań i zabawy.

Dlaczego te zajęcia?

  • Angielski w naturalnym kontekście: Język pojawia się wtedy, gdy jest naprawdę potrzebny. To narzędzie do działania, a nie cel sam w sobie.
  • Płynność i swoboda mówienia: Dzieci komunikują się po angielsku przy okazji pracy nad projektem – nie uczą się gotowych dialogów, tylko komunikują się w realnym celu..
  • Bez stresu i oceniania: Angielski staje się czymś przyjemnym – bez presji, z pozytywnymi skojarzeniami.
  • Realna motywacja do nauki: Dziecko szybko zauważa, że znajomość języka daje efekty: pozwala coś stworzyć, zakodować, opowiedzieć.
  • Więcej niż język: Uczestnicy rozwijają nie tylko język, ale też logiczne myślenie, kreatywność i umiejętność rozwiązywania problemów.
  • Większa pewność siebie: Efekty pracy są konkretne i widoczne – dziecko uczy się mówić nie dla oceny, ale żeby działać.

Na zajęciach STEAMglish

Działamy praktycznie

Tworzymy własne gry, filmy, opowieści, modele i wynalazki. Dzieci uczą się planować i realizować własne pomysły, a angielski towarzyszy im przez cały proces.

Dużo rozmawiamy

Dzieci używają angielskiego w praktyce – tłumaczą pomysły, omawiają projekty, zadają pytania, prezentują efekty. Mówienie staje się narzędziem, a nie celem – i dlatego działa.

Myślimy kreatywnie

Od szkicu po prezentację – dzieci uczą się myślenia projektowego, rozwiązywania problemów i twórczego działania. W języku angielskim, który pojawia się naturalnie na każdym etapie.

Oswajamy technologię

Programujemy, projektujemy, budujemy roboty, eksplorujemy Minecrafta, testujemy elektronikę, drukujemy w 3D. Angielski pojawia się w interfejsach, komendach i zespołowej współpracy.

Jak uczymy?

171903347_467257271181701_9093532303864978341_n


Zajęcia prowadzone są w całości w języku angielskim, ale w sposób dostosowany do poziomu uczniów – z gestami, powtórzeniami, wizualizacjami i naturalnym wsparciem. Nawet zupełnie początkujące dzieci szybko uczą się rozumieć i reagować. Tworzymy sytuacje, w których dziecko chce coś powiedzieć – bo chce się dogadać z kolegą, zapytać, co dalej, albo opowiedzieć o swoim pomyśle. Pracujemy w małych grupach (4–8 osób), co sprzyja rozmowie i pozwala każdemu zabrać głos, nawet jeśli nie czuje się jeszcze pewnie. Wspieramy każde podejście do języka – pojedyncze słowa, mieszankę polsko-angielską czy pełne zdania – wszystko to część procesu oswajania się z angielskim. Opieramy się na metodzie projektowej i uczeniu przez doświadczenie, bo to daje dzieciom sensowny kontekst i realne sytuacje do użycia języka.

Pełne zanurzenie w języku
immersja z pełnym wsparciem
Metoda projektowa
najskuteczniejszy sposób na trwałą naukę
Praktyka, nie teoria
uczymy przez doświadczenie
Mówienie bez lęku
każde słowo się liczy

Zobacz, co będzie robić Twoje dziecko!

Sky Explorers (5–6 lat)
Dzieci tworzą z papieru, drewna i klocków, ucząc się angielskiego przez działanie. Kodują proste zadania z robotem Photon, malują, konstruują i poruszają się – a język pojawia się przy każdej aktywności.
Grupa 5–7 lat
Sky Makers (7–9 lat)
Dzieci kodują, budują, eksperymentują, tworzą proste konstrukcje, używając prostych narzędzi, LEGO, czy Scratcha. Angielski towarzyszy im w trakcie omawiania pomysłów, zadawania pytań i wspólnego działania.
Grupa 8–10 lat
Sky Creators (10–12 lat)
Dzieci realizują własne pomysły: tworzą prototypy z drewna, drukują 3D, projektują grafiki i kodują. Narzędzia takie jak Tinkercad, Canva czy Micro:bit wspierają rozwój, a angielski jest nieodłączny przy opisie działań i prezentacji.
Grupa 11–13 lat
Sky Innovators (13–16 lat)
Młodzież pracuje nad większymi projektami: od koncepcji, przez prototyp, aż po prezentację. Rozwijają umiejętność pracy zespołowej, planowania i rozwiązywania problemów. Angielski towarzyszy im przy współpracy, dokumentowaniu i wystąpieniach.
Grupa 14–16 lat

Najważniejsze informacje o zajęciach

Lokalizacja

Nasza pracownia w Oleśnicy

Wiek uczniów

5 – 16 lat

Czas trwania zajęć:

  • 60 minut – grupy 5 – 9 lat
  • 90 minut – grupy 10 – 16 lat

Liczba zajęć:

32 spotkania – raz w tygodniu, przez cały rok szkolny.

Wielkość grup:

Od 4 do 8 osób.

Cena:

  • 1x 200 zł + 4x 345 zł – grupy 5 – 9 lat
  • 1x 200 zł + 4x 395 zł – grupy 10 – 16 lat

Rabaty:

  • 100 zł: kontynuacja nauki
  • 100 zł: wpłata pierwszej raty do 5 września
  • 60 zł: rodzeństwo (dla każdego z rodzeństwa)

Opinie, które mówią same za siebie